+34 93 231 99 57 / +34 91 355 19 70 info@fundacionexit.org

Dia a dia

Aprendre en grup i sense fotocòpies

Si has tingut ocasió de passar per Fundació Èxit un d’aquests dies, t’hauràs trobat amb grups de joves a l’entrada. El mes d’octubre suposa l’inici dels grups d’activitat dels diferents projectes i de nou es formen parelles de mentors, mentores i joves; grups de training i de formació a mida.

Autora: María Bobes

Fa uns dies, com de costum per acabar una sessió de formació, vaig proposar compartir en grup l’experiència personal sobre allò viscut i après. Entre les aportacions em van cridar l’atenció dues:

Les fotocòpies.

“Venia pensant que seria com a classe, que ens donaríeu fotocòpies i així”.

De vegades els joves et pregunten com serà la formació, si hi haurà teoria, si han de portar llibreta i bolígraf per prendre anotacions. El primer dia veus les cares de quan arriben i descobreixen que no hi ha pupitres a l’ús i que la sala està disposada amb cadires formant un cercle per facilitar el treball en grup.

El grup.

“M’he adonat de com de poderós és el grup per fer-me caure en aquelles coses que jo no veig de mi mateixa”.

Al llarg d’una setmana els i les joves aprenen amb més facilitat des de dins del grup. Allà és on es reconeixen i retroalimenten i desenvolupen altres processos i aprenentatges diferents als que adquireixen en el treball individual.

Ens plantegem els objectius del grup de formació, segons Bradford (1975)

  • Aprendre com aprendre: examinar el propi comportament tenint major consciència del seu propi impacte sobre els altres
  • Aprendre a donar ajuda: dins del grup retroalimentem el nostre comportament i ajudem als altres al fet que ho facin.
  • Millorar la participació eficaç: es creen les condicions per millorar el coneixement d’un mateix i dels altres així com els procediments per ajudar els altres a aprendre.

La participació dels joves en el grup de formació assegura a més generalitzar a altres grups els coneixements adquirits, de manera que quan s’incorporin als equips en les diferents empreses a les quals duran a terme el període de pràctiques, hauran millorat significativament la competència que els permetrà treballar en equip i seguir aprenent amb i del grup.

En el grup es genera un clima de confiança, s’intercanvien feedbacks i es proven noves formes de relació i de solució de problemes desenvolupant aprenentatges individuals, interpersonals i de grup.

I sense pupitres ni anotacions i per descomptat sense fotocòpies 😉

Deixa un comentari

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR
Aviso de cookies